Významné dramatické diela sú aktuálne naprieč históriou, lebo tematizujú problémy, ktoré riešime aj dnes. Študent, ktorý ich vidí na javisku, nezískava iba poznatky z literatúry. Učí sa pozorovať, cítiť, hodnotiť, diskutovať a lepšie rozumieť svetu i sebe samému. Shakespearovu autorskú tragikomédiu v aktualizovanej verzii sledovalo 21. septembra 2026 až 83 študentov 3. ročníka a triedy sexty. Recenzie hry upozorňovali divákov na riešené témy: historická krivda, zodpovednosť jedinca za svoje činy v systéme, predsudky, nenávisť, legitimizované násilie, otázka, aká je osobná zodpovednosť a morálka človeka v spoločnosti.
Divadelná hra spojila Shakespearovu hru Kupec benátsky a poučnú hru nemeckého dramatika Heinera Müllera Mauser, ale aj nás oslovila témami, ktoré sami i spolu riešime práve teraz: diskriminácia (kupec Antonio voči Židom) a mechanizmus pomsty (Žid Shylock), stereotypy v spoločnosti: pôvod, náboženstvo, rola ženy (Portia, ktorá si nemôže slobodne vybrať partnera a musí vystupovať ako muž, aby mohla slobodne pracovať). Inscenácia nám umožnila rozmýšľať o ľuďoch, ktorí sú často milí a štedrí voči svojim priateľom, ale krutí voči ľuďom, ktorých pokladajú za nábožensky, spoločensky alebo inak menejcenných. Vtedy aj teraz riešime otázku, či sa zákon uplatňuje rovnako pre všetkých, riešime aj klamlivý obraz úspechu a rozdiel medzi verejne hlásanými hodnotami a konaním.
Divadlo neučí iba prijímať hotové názory, ale interpretovať, porovnávať a argumentovať. Táto hra nám poskytla veľa odpovedí, ale tiež veľa otázok...