Novinky

Zdroj: https://www.facebook.com/groups/198403045530/permalink/10169341808800531/ 

IOAA - Medzinárodná olympiáda z astronómie a astrofyziky je každoročná súťaž v astronómii a astrofyzike pre študentov stredných škôl. Je to jedna z medzinárodných vedeckých olympiád.

Študentom slovenského tímu sa podarilo v tomto roku vybojovať jednu striebornú medailu, jednu bronzovú medailu a dve čestné uznania. Jedná sa o najlepší výsledok slovenskej reprezentácie od roku 2019. Čestné uznanie za výborný výkon v praktickej časti si z IOAA odnáša aj náš študent Marek Baňárek, III.B.

 

Srdečne blahoželáme a ďakujeme

Štartujeme 8. ročník čitateľského projektu gymnazistov/stredoškolákov

Čaká nás jesenné čítanie týchto kníh:

Lukáš Cabala - Spomenieš si na Trenčín?

Pavel Dvořák ml. - Moja čínska dekáda

Miroslava Kuľková - Hotel Balkán

Richard Pupala - Druhý čierny zošit

Katarína Vargová - Severné more

 

8. ročník ceny René sa od predchádzajúcich ročníkov odlišuje, lebo porota nevybrala pre študentov texty, ktoré by boli prepojené s históriu s morálnym akcentom, čím boli signifikantné viaceré ročníky. Pre študentov v tomto ročníku porotcovia ponúkli texty, ktoré zaujmú štylistikou a kompozíciou a skôr geografickým rámcom: Čína, bývalá Juhoslávia a Balkán, genius loci Trenčína. Texty Kataríny Vargovej a Miroslavy Kuľkovej spája aj tematizácia nefunkčného partnerského vzťahu a viacero významových rovín.

 

Čo ponúkajú jednotlivé texty a autori?

• Autentické zážitky Pavla Dvořáka mladšieho z Číny, ktorý prežil v Číne 13 rokov plniac si svoj sen. Kniha Moja čínska dekáda obsahuje množstvo fotografií a QR kódov – odkazov na videá o jedle, bývaní, cestovaní, o podnikaní, o filme, o ideáli krásy, o živote študentov... Myšlienka: „Čína usiluje, aby sa jej svet a Európa otvorili, túži tam preniknúť, ale sama sa otvára len minimálne.“
• Debut lektorky kritického myslenia Miroslavy Kuľkovej Hotel Balkán. V 7 poviedkach ako autorka chce viesť interview s politikmi a vypovedať o vyrovnaní sa s etnickými spormi.  Navštívi Bosnu, Čiernu Horu, Kosovo, Sarajevo, Albánsko, Chorvátsko, ale narazí na temno a mlčanie v spoločnosti                                po občianskych vojnách v 90. rokoch. Balkánsky svet je zjazvený, plný trosiek. V príbehoch vypovedá o postavení žien a patriarchálnom svete, dôležitým motívom je únik...
• Najlepšie napísanou, ale súčasne i najnáročnejšou a najtemnejšou, je zbierka 10 poviedok Richarda Pupalu Druhý čierny zošit. Autor sa sústredil na temné stránky človeka a spoločnosti tak, že si ako rámcujúci princíp pre akési vyrovnanie sa s problémom zvolil prvky mystiky a hororu. Tak sa usiluje ako autor duševne vysporiadať s problémom alkoholizmu, so sociálnou izoláciou, nadmerným nakupovaním a neverou, so smrťou blízkeho...
• Ak chcete čítať o snahe vymaniť sa z toxického vzťahu, treba siahnuť po knihe Severné more Kataríny Vargovej. Toxický vzťah môžete zažiť s partnerom, v rodine, s príbuzným, s priateľom, s kamarátom i na pracovisku. Toxické je, keď vás niekto izoluje, manipuluje s vami, mení vás, ničí vašu podstatu a osobnosť. O tom si môžete prečítať, tiež o snahe hrdinky uniknúť do iných zamestnaní a sociálnych rolí.
• Genius loci  (duch miesta je vyjadrením jedinečnosti atmosféry a kúzla určitého miesta či lokality) Trenčína a majiteľ výborného antikvariátu v Trenčíne Čierne na bielom Lukáš Cabala, ktorý napísal knihu v štýle magického realizmu: Spomenieš si na Trenčín? A my čitatelia sa dozvieme o židovskej komunite a tragédii arizácie, o rôznych miestach v Trenčíne, ale pri čítaní budeme tiež uvažovať o knihe, o čítaní..., s humorom a intelektuálne.

 

Organizátorom a vyhlasovateľom Ceny René je Slovenské literárne centrum. Generálnym partnerom je softvérová spoločnosť ANASOFT. Projekt, ktorý pre študentov stredných škôl existuje od roku 2017, realizujeme na našom gymnáziu v niekoľkých etapách:

1. etapa: Zúčastnené školy dostali vďaka projektu dve sady tlačených kníh (knihy sú k dispozícii aj v elektronickej podobe), ktoré pre študentov vybrala odborná porota prekladateľov a literárnych vedcov.
2. etapa: zúčastnené triedy/skupiny/jednotlivci čítajú aktuálne knihy. V tejto etape sme projekt modifikovali tak, že v triede najskôr čítajú texty piati študenti, ktorí spolu s vyučujúcou v interných čitateľských besedách postupne analyzujú a interpretujú päť kníh.
3. etapa: zoznamujeme s textami i autormi. Knihy dobrovoľne čítajú ďalší študenti podľa osobných preferencií a recenzií z čitateľských besied.
4. etapa: Na školu prichádza aspoň jeden spisovateľ spolu s koordinátorkou z Literárneho centra. Siedmy ročník bol pamätný tým, že sme mali možnosť diskusie až s tromi spisovateľmi. Z piatich kníh vyberáme jednu, ktorá je pre nás v danom ročníku najlepšia/najzaujímavejšia/najoriginálnejšia. Každý zúčastnený študent má hlas, ktorý venuje jednej knihe. Hlasy sa sčítajú aj v iných triedach. Väčšinou máme zapojené tri alebo štyri triedy.
5. V druhom kole jeden študent ako zástupca školy diskutuje s oponentmi z ostatných gymnázií              o ich preferovaných tituloch. Na spoločnom stretnutí do konca kalendárneho roka určia hlasovaním laureáta alebo laureátku ceny René.

 

             Francois Mauriac: „Čítanie sú otvorené dvere do kúzelného sveta.“

             Poďme spolu vstúpiť!