Novinky

Autor: Kamila Pecúchová, ŠR

Klienti kunovskej Svetlušky si budú môcť letné dni krátiť aj na novej hojdačke. Dňa 15.5. 2024 študenti 2. ročníka boli navštíviť denný stacionár Svetluška pri príležitosti odovzdávania novej hojdačky na dvor. Študenti sa s klientmi zahrali ich obľúbené kolky a ,,Človeče nehnevaj sa."
Svetluške prajeme veľa pekných chvíľ na dvore.

Autor: PaedDr. Žaneta Pikartová

13. mája 2024 sa naši študenti sekundy a tercie stretli v Záhorskej knižnici s pani spisovateľkou Jelou Mlčochovou, ktorá má v slovenskej literatúre pre deti a mládež unikátne miesto práve pre tvorbu detektívnej literatúry. Naši študenti doslova „zasypali“ autorku otázkami a ona nám trpezlivo odpovedala v dvoch čitateľských besedách takmer tri hodiny. Pani spisovateľka študovala na našom gymnáziu, obdivne si zaspomínala na hodiny francúzskeho jazyka s našou kolegyňou PhDr. Margitou Hološkovou. Ako prekladateľka nám predniesla prívet aj vo francúzskom jazyku. Rozprávala o svojich autorských začiatkoch, keď ako malá čakala na rodičov  v práci a čas vyplnila napísaním prvého príbehu. Ukázala nám, ako vzniká dejový plán, ako sa na profile postáv podieľa okolie autora, ako pravidelne zažíva „vzburu“ svojich postáv, ktoré sa často vymknú spod kontroly. Jela Mlčochová potvrdila náš postreh z čitateľského projektu, že jej detektívky sú zložité, majú množstvo postáv a motívov, aby prinútila čitateľov čo najviac rozmýšľať. S nadšením hovorila o svojom vydavateľstve Arkus, čo v preklade znamená oblúk, ale ona pri vzniku mala víziu loga: oblúk ako úsmev. Z jej rozprávania sme spoznali autorku, ktorá má obrovskú fantáziu, miluje záhady, je pracovitá a veľmi disciplinovaná. Spoločne sme vytvorili aj metaforu jej pracovného života. Keď sme pani Mlčochovej položili otázku, čím chcela v detstve byť, odpovedala, že plavčíkom, ktorý sa kedysi plavil na lodi, z koša na plachetnici skúma oceán a  s nadšením volá: „Zem na obzore!“ A  tak sme spoločne vytvorili metaforu jej pracovného života: plaví sa životom, čaká a striehne, skúma a raduje sa, keď objaví svoju zem na obzore.

Keďže sme čítali detektívnu trilógiu Jely Mlčochovej: Adrianin prvý prípad, Zabudnutá africká kliatba a Stratený egyptský poklad, s nadšením sme privítali na záver besedy informáciu, že pani Mlčochová má napísanú aj štvrtú časť.

Ďakujeme pracovníčkam Záhorskej knižnice, ktoré v tomto školskom roku pre nás zorganizovali už niekoľko čitateľských aktivít i toto stretnutie!

Autor: PaedDr. Žaneta Pikartová

V  predmete slovenský jazyk a literatúra sú prioritné ciele rozvíjanie komunikačných schopností študentov. Kľúčové sú: vlastná tvorba jazykových prejavov, práca s informáciami, čitateľská gramotnosť, schopnosť argumentovať. Za základnú metódu vo vyučovaní literatúry sa pokladá interpretácia literárneho textu. Aby sme naučili žiakov prímy – kvarty kriticky hodnotiť prečítaný text, hľadať súvislosti a význam medzi myšlienkami textu, porozumieť textu na rôznych úrovniach, pokračujeme už štvrtý rok v čitateľských projektoch. V príme, sekunde, tercii a v kvarte si stanovíme každý rok minimálne dve knihy, ktoré žiaci prečítajú a vypracujú projekt – čitateľský záznam. Projekt obsahuje profil autora, charakteristiky postáv, anotáciu, recenziu, prehľad zaujímavých myšlienok. Naším cieľom je naučiť sa uvedomiť si prednosti textu, zrejmé i skryté myšlienkové posolstvo, ale poukázať tiež na nedostatky a rezervy v dejovom pláne, v štylistike. Žiaci sa učia hovoriť o svojich čitateľských zážitkoch, učia sa vyhľadávať jednotlivé slohové postupy/útvary   v rôznych textoch a písať osnovu z pomerne dlhých textov.

Okrem vypracovaných projektov si počas čitateľskej besedy vymieňame postrehy, konfrontujeme svoj čitateľský vkus. Spestrením sú rôzne aktivity na rozvoj tvorivosti. Projekt je ukončený kvízom a súťažou, najúspešnejší čitatelia sú odmenení sladkosťou alebo vecnou odmenou.

V príme sme v tomto školskom roku čítali tri knihy: Prvú časť Kroník Narnie – Lev, šatník a čarodejnica od C. S. Lewisa, Jean-Jacques Sempé: Mikulášove prestávky a dievčenský román Montgomeryovej Anna z Avonlea a Anna zo Zeleného domu.

V sekunde sme sa v  prvom polroku venovali klasickej fantasy:  Rick Riordan - Zlodej blesku/alternatíva  Martin Vopěnka Spiace mesto. V druhom polroku sme sa rozhodli pre regionálnu literatúru: autorka detektívnej literatúry, ktorá v Senici študovala, pracovala a založila vydavateľstvo Arkus, Jela Mlčochová. Po prečítaní dvoch kníh od tejto autorky: Adrianin prvý prípad a Zabudnutá africká kliatba sme mali počas hodín literatúry hodiny interpretácie a v spolupráci so Záhorskou knižnicou sme požiadali Jelu Mlčochovú o stretnutie.

Študenti tercie sa venovali fantasy románu Ricka Riordana: Zlodej blesku a pripojili sa tiež regionálnou detektívnou literatúrou – romány Adrianin prvý prípad, Zabudnutá africká kliatba a Stratený egyptský poklad Jely Mlčochovej.

Kvarta sa vzhľadom na témy v dejepise venovala literatúre o holokauste s nespoľahlivým rozprávačom Chlapec v pásikavom pyžame - J. Boyne. V druhom polroku interpretovali sci-fi klasiku v podobe zbierky poviedok Ja, robot I. Asimova.

Zhodli sme sa, že všetky vyučujúce SJL považujeme tieto projekty za vydarené a určite motivačné vo vzťahu študentov k čítaniu beletrie.

Autor textu: Simona Veselá, 3.B

Autor fotografií 1 - 13: RNDr. Svetozár Štefeček

Seminaristi z biológie dňa 9.5.2024 strávili prieskumný deň v Lednicko-Valtickom areáli, ktorý je bohatý nielen svojou majestátnou pestrosťou rastlín a živočíchov, ale aj bohatou históriou.

     Po príchode sme sa hneď pustili do skúmania drevín, pričom nám pani profesorka Grečná pomáhala s identifikáciou a poskytla nové informácie. Videli sme vzácne druhy magnóliorastov a prenádherné kvitnúce stromy. Počasie nám krásne vyšlo, mali sme slnečno a jasno, čo nám umožnilo už z diaľky obdivovať tureckú stavbu Minaret. Spoločnosť nám robil aj odborník na vtáctvo – pán profesor Štefeček, ktorý nám nielen identifikoval vtáky podľa ich spevu, ale poskytol vydarené fotografie, ktoré zachytil svojím objektívom.

     Náš prvý cieľ bola vyhliadková stavba, ktorá je vysoká 60 metrov – Minaret, kde sme strávili krátky odpočinok. Niektorí z nás vystúpili až na vrchol stavby s nádychom arabskej kultúry a obdivovali výhľad na zámok a okolie. Ďalší z nás oddychovali na slniečku, vnímali pokojnú prírodu a počúvali spev vtáctva.

     Ďalej sme pokračovali lodičkou späť ku zámku. Plavbu tam ozvláštnil náš kapitán, ktorý rozprával nielen ďalekú, ale aj blízku históriu, ktorá je spätá s týmto zaujímavým miestom. Dozvedeli sme sa o výstavbe vodných tokov v areáli za čias Lichtenštajnov, ktorí boli majiteľmi panstva už od 13. storočia. Počas historického výkladu sme mohli pozorovať nádherné vážky, ktoré lietali okolo nás.

     Naša cesta skončila v prístave pri zámku, kde sme ukončili dobrodružnú cestu spoznávania. Výlet sme si užili a ďakujeme pani profesorke a pánovi profesorovi za odovzdané vedomosti a strávený čas s nami.